سه شنبه ۵ خرداد ۱۴۰۵
فرهنگی و اجتماعی

وزیر علوم خبر داد: آغاز بازنگری در سیاست‌های آموزش عالی پساجنگ

وزیر علوم خبر داد: آغاز بازنگری در سیاست‌های آموزش عالی پساجنگ
پیام ویژه - ایرنا / وزیر علوم با تأکید بر اینکه اقتدار علمی میراث راهبردی رهبر شهید است، از چرخش سیاست‌های آموزش عالی به سمت حل کلان‌مسئله‌های کشور در دوران پساجنگ خبر داد. ...
  بزرگنمايي:

پیام ویژه - ایرنا / وزیر علوم با تأکید بر اینکه اقتدار علمی میراث راهبردی رهبر شهید است، از چرخش سیاست‌های آموزش عالی به سمت حل کلان‌مسئله‌های کشور در دوران پساجنگ خبر داد.
حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از بازنگری سیاست‌های آموزش عالی متناسب با شرایط پساجنگ خبر داد و گفت: وزارت علوم با تأسیس«دفتر مدیریت حل کلان‌مسئله‌های کشور» گام بلندی برای اتصال ظرفیت دانشگاهی به نیازهای وزارتخانه‌های نفت، صمت، راه و شهرسازی و ارتباطات برداشته است تا از سرمایه نخبگانی برای حل مسائل ملی استفاده شود.
بسته حمایتی ویژه برای دانش‌بنیان‌ها
وزیر علوم در ادامه با اشاره به آسیب‌های اقتصادی وارده به شرکت‌های نوپا در پارک‌های علم و فناوری، اعلام کرد: برای جلوگیری از تعدیل نیرو و حفظ نخبگان، بسته‌ای حمایتی شامل کمک‌های بلاعوض، تعویق اجاره‌بها و استمهال وام‌ها طراحی و اجرا شده است.
سیمایی، مجاهدت‌های خاموش و بی‌نام‌ونشان مردم و خیرین را پشتوانه‌ای ارزشمند برای عبور از شرایط دشوار و ساختن آینده‌ای بهتر برای ایران اسلامی دانست.
بازار
نقشه راه پساجنگ؛ اتصال دانشگاه به سفره و صنعت
وزیر علوم در بخش دیگری از سخنان خود، از بازنگری سیاست‌های آموزش عالی متناسب با شرایط پساجنگ خبر داد و گفت: وزارت علوم با تأسیس«دفتر مدیریت حل کلان‌مسئله‌های کشور» گام بلندی برای اتصال ظرفیت دانشگاهی به نیازهای وزارتخانه‌های نفت، صمت، راه و شهرسازی و ارتباطات برداشته است تا از سرمایه نخبگانی برای حل مسائل ملی استفاده شود.
دانشگاه؛ رکن اصلی قدرت ملی در جنگ‌های فناورانه
سیمایی در ادامه با اشاره به هدف قرار گرفتن زیرساخت‌های علمی در «جنگ ۱۲ روزه» و «جنگ رمضان»، بیان کرد: دشمن به‌خوبی دریافت که عزت امروز ایران بر پایه اقتدار علمی بنا شده است. این سرمایه عظیم، محصول نگاه راهبردی رهبر شهید انقلاب به توسعه علم و فناوری است.
وی تأکید کرد: در جنگ‌های فناورانه امروز، دانش، فناوری و نوآوری نقش اصلی را ایفا می‌کنند و بر همین اساس، دانشگاه‌ها به یکی از مهم‌ترین ارکان قدرت ملی تبدیل شده‌اند.
وزیر علوم همچنین به نقش «علوم انسانی و اجتماعی» در تقویت تاب‌آوری جامعه و مدیریت افکار عمومی در دوران بحران اشاره کرد و از استادان و دانشجویانی که داوطلبانه امکانات دانشگاهی را به استودیوهای تولید محتوا برای امیدآفرینی تبدیل کردند، قدردانی کرد.


نظرات شما